教师正确的教学态度成就学生快乐数学
态度决定一切.语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通感情的桥梁.教态是带给学生冲击最大的视觉感受.它们组成了教师的课堂态度,小学数学教师的教学态度是上好数学课的基本保证,教师通过语言、动作、神态的辅助把知识传授给学生,建立良好的师生情谊,使学生坚定学习的自信心.教师教学态度的好坏,不仅影响课堂学习的效果,而且关系学生的终身发展.
态度、数学课堂、尊重、鼓励
2018-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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态度、数学课堂、尊重、鼓励
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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