以人为本理论在小学班主任管理中的运用探讨
随着我国教育改革工作的持续推进,小学班主任在对小学生们进行日常管理工作时,为了确保对学生们进行管理时质量的提升,同时为了促进小学生们在接受管理期间的健康成长,逐渐将以人为本理论运用到了管理工作之中.通过这种方式的使用,不仅有利于班主任在对小学生们进行管理时自身的教学与管理方法得到优化,同时对于全面提升学生的综合素养也有着极大的帮助.因此本文主要对小学班主任管理工作存在的问题,以及以人为本理论在小学班主任管理中的运用进行了深入的分析,从而通过这种方式,促使小学班主任管理质量的提升,以促进小学生们的健康成长.
以人为本、小学班主任、管理方式
2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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