核心素养时代小学班主任工作探讨
我国当前在大力的提倡培养学生的核心素养.而这一观点的提出也是严重的影响到班主任的作用,并且对于小学班主任专业性的要求也是越来越高.在实际的班级管理的过程中,班主任应该始终坚持从人的本性出发,给予学生自主性、差异性以及独立性充分的尊重.本文主要针对在核心素养时代背景下小学管理过程中存在的问题进行了详细的分析,然后提出了相应的解决措施,希望能够有所帮助.
核心素养、时代、小学、班主任
2018-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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核心素养、时代、小学、班主任
2018-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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