小学数学教学中有效问题情境的创设

摘要：

新课改以后,各种创新的教学方法如雨后春笋般涌现,其中创设问题情境的教学方法就得到广大师生的认可.创设问题情境可以培养学生对数学学习的兴趣,激发他们的求知欲,让他们在生活中发现数学,并在自己独立思考的过程中解决问题、获得知识,有效提升数学教学的成效.为此,对创设问题情境的有效对策进行简要分析.

关键词：小学数学、数学教学、情境创设

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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