期刊专题

亲子班活动中亲师幼三方互动研究

引用
随着科技的进步和人们教育意识的提高,越来越多的家长开始重视孩子的早期教育,意识到孩子智力、动手能力、交际能力等的培养都可以通过早期教育来有所提高.因此,亲子班越来越受到家长的青睐.然而,亲子班并不是简单的教育课堂,要想在亲子班中达到我们预期的培养效果,教师、家长和孩子这三个方面都不能少,不能脱离其中任何一个谈早期教育,也不能脱离任何一个谈互动.本文基于作者多年经验,对亲子班活动中亲师幼三方的互动提出一些自己的看法和意见.

亲子班、亲师幼、互动研究

2018-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

192

暂无封面信息
查看本期封面目录

中外交流

1005-2623

50-1016/G0

2018,(21)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn