高中生物教学与学生问题意识的培养
培养学生的问题意识其实就是为了培养和提升学生的创新意识,因为创新往往是从疑问开始的,而这一点是科技发展以及经济发展的主要原因.新课改在高中阶段已经逐渐完善,在新课改要求下,高中生物与其他学科一样,承担起了培养学生问题意识和创新能力的重任.因此,在教学中,生物教师要善于将以往教学中的条条框框打破,然后结合最新的理念,使用新的方法加强学生问题意识的培养,促进学生综合能力的提升.
高中生物、课堂教学、问题意识
2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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