期刊专题

关于初中数学课堂教学的有效思考

引用
近年来,通过学习教改经验材料,使我充分的认识到,在教学中,教师和学生的地位是平等、和谐的,教师重在组织、引导学生参与数学学习活动,启发学生发现问题和提出问题,帮助学生克服学习中的困难.

认识、情感、习惯、课堂教学

2018-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1005-2623

50-1016/G0

2018,(19)

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