期刊专题

浅论小学语文教学小组合作学习

引用
随着新课程教育改革的不断发展和推进,小组合作学习近几年在我国小学语文的教学中已经成为非常重要的教学组织形式之一.与传统教学组织形式相比,小组合作学习有很多优越性.当然,在小学语文课堂教学中的小组合作学习过程中还存在一些问题,比如在小组活动中过于重视形式,缺乏实质的合作,导致教学效果不明显.

小组合作学习、小学语文教学

2018-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

188-189

暂无封面信息
查看本期封面目录

中外交流

1005-2623

50-1016/G0

2018,(19)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn