初中历史与社会课堂教学生活化的探索

摘要：

随着新课程改革理念的不断实行,现在教育论认为:科学世界的意义之源在于普罗大众所生活的客观世界,因此教育必须回归客观世界.这种教学观在历史与社会学科的教育教学中,更是深有体现.历史与社会学科来源于生活,用生活的方式学习历史与社会,是历史与社会教学的现实需要.本文根据笔者教学经验,简单的说一说,如何在历史与社会学科课堂教学中,构建生活化教学形式.

关键词：初中教学、历史与社会、生活化教学、教学探索

在线出版日期：2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：184-185