论小学数学教学中的自主探究性学习

摘要：

在小学数学教学中为了调动起学生学习的积极性,教师应多为学生提供自主学习的机会,将学习的主动权交给学生,进而在课堂上可以根据数学内容设置问题,引导学生自主探究性学习,从而驱使学生主动自主探究教学内容总结出答案,逐渐增强学生总结能力,便可自主归纳出数学知识点,进一步提高学生自主探究能力.

关键词：小学、数学教学、自主探究性学习

在线出版日期：2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：182-183