关于小学数学生活化教学的思考

摘要：

数学源于生活而高于生活,同时,其教学成果也应当反馈于生活.无论是从教材课标要求思考还是从数学知识与生活明显的联系思考,小学教学中的生活化教学理应成为不可缺少的一环,对教学成果的提升十分重要.

关键词：小学数学、生活化教学、策略

在线出版日期：2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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