"操作"与"数学概念"的关系
操作可以启发儿童的数学思维.在数学抽象概念教学中,充分运用尝试操作能使抽象变形象,取得良好的教学效果.
操作、数学概念、学习兴趣
2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
119-120
操作、数学概念、学习兴趣
2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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