初中体育与健康教学中促进学生主动参与的对策
体育与健康教学,是教学体系中的重要环节,特别是在步入初中阶段后,学生的身体发育到达高峰期,是健康管理的关键时期,除此之外也同时步入了青春期,心理敏感、易受影响的特点愈发明显,所以正面的身心引导是避免学生走入人生歧途的唯一途径,但是必须要激发学生主动参与的欲望,才能真正体现作用,因此必须要针对这一阶段体育健康教学中学生参与度提升策略进行分析.
初中教学、体育与健康教学、主动参与策略
2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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