中小学教师不愿当班主任的根本原因探析及策略研究
据不完全统计,我国90％ 以上的中小学校教师都不愿意担任班主任.这一问题已经引起相关部门的高度重视,他们也纷纷采取了很多应对措施.比如提高班主任津贴,制定一系列的激励和惩罚措施等.但多年下来,这些措施不但没有真正调动教师当班主任的热情,反而不同程度地削弱了其他一大部分教师的工作热情.本文我主要从探寻该问题产生的根本原因出发,结合自己多年对一线工作的观察和思考提出一些意见和建议,希望对上级部门及各学校解决该问题有一定的积极作用.
中小学教师、班主任、根本原因、策略研究
2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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