分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨
英语教师在对初中生开展阅读教学时,存在教学方法比较单一、理念落后等问题,严重制约当前阅读教学的课堂效果.英语教师需要对这些教学问题开展针对性的解决,才能够让学生在课堂教学中掌握更好的阅读能力.分层教学是一项科学性较高的教学理念,能够依据学生所呈现的学习能力差异对学生开展不同层次的课程教育,以此让课堂教学更具有科学性和效果性.为此,对分层教学具体内涵和应用原则开展分析,在论述初中英语课堂构建中存在缺点的基础上,分析应用分层教学的策略,希望能对阅读教学产生积极作用.
分层教学、英语教学、兴趣
2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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