浅谈小学语文听写形式的多样性 ——有氧听写
听写词语是我国语文教学的一项优秀传统.它是教师检查学生学习情况最基本、最有效的方法和手段之一,其对于巩固和熟练知识、培养和提高学生们的听写和思维能力都有不可或缺的作用.而且"听写"能训练学生的的语感,发展学生的语言,它调动了学生的多种感官,有利于发展学生的智力,培养学生良好的写字习惯,因此,在平时的语文教学中,我们要重视听写训练.以往,我们的听写方式比较单一,学生兴趣不浓,听写效率不高.所以教师应改变过去师念生写词语的方式,变为趣味性、多样化的听写方式,以丰富听写的内容、改变听写的人选、创新听写的方式、改变评价的方式为切入点,助学生在听写中获得自信,以此来提升语文听写的有效性.
小学、听写形式、多样性
2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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