探索小学数学课堂教学中德育教育的有效渗透
在我国新课程改革不断推进过程中,在小学数学课堂教学中渗透德育教育已成为目前教育工作者的一项重要职责.在新时期的小学数学教学中,要求老师不仅要注重学生数学知识的积累与运用,更重要的是要在不断提升自身素质的同时,关注小学生的思想品德状况,在教学活动中有意识的进行德育教育,以此来提高学生的道德水平.对此,相关老师需要正视德育教育在小学数学课堂教学中的积极作用,并采取科学方法实现德育教育的有效渗透,进而为今后学生的健康成长奠定基础.
小学数学、课堂教学、德育教育、渗透、策略
2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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