小学语文课堂朗读教学有效性提升途径探讨

摘要：

小学语文课堂朗读教学就是一种常用的阅读教学方法,它不仅能帮助学生快速掌握语文发音、断句、节奏等,还能帮助学生更好的将文章意境表达,从中获取语文知识,加深对语文知识的理解.本文阐述了小学语文课堂朗读教学现状,并针对提升朗读教学有效性进行探讨,提出改善措施,旨在提高小学语文课堂教学质量和学生学习效率.

关键词：小学语文、有效性、课堂朗读教学

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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