优化课堂结构促进学生素质发展 ——初中物理课堂的情境设计例谈

摘要：

每一个教学过程都是发生在真实的课堂情境之中,因此,创设和谐的课堂教学情境,就成了教师最富有创意的劳动.物理是一门参与性极强的实验性学科,有极大的体验和认知空间.教师要善于创设实验情境、问题情境、学习情境,激发学生的学习情趣,点燃思维火花,活跃学习氛围,促进学生能力发展.

关键词：创设、情境、思维、发展

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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