思维可视化在高中生物教学中的应用 ——HIV专题二轮复习教学设计
思维可视化理念正逐步融入高中教学中.教师可以运用思维可视化的理念采用合适的方法创设高效的课堂模式.本文以HIV病毒为中心词,引导学生构建学科思维导图,并从中选点重敲,从而展开对高中生物二轮复习模式的探案.
思维可视化、学科思维导图、HIV、教学设计
2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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思维可视化、学科思维导图、HIV、教学设计
2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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