新课程理念下职业高中数学教学

摘要：

众所周知,数学学科较为抽象,教学活动很难取得很好的效果.加之职业高中生源的文化课基础较差,也给具体的数学教学活动带来很大的阻碍.在新课程理念的指导下,如何提高职业高中数学教学质量,已经成为相关部门和学校所共同关注的课题.本文详细的分析了当前职业高中数学学科的教学现状,以期在新课程理念的指导下提出有效的对策与建议,进而指导于具体的教育教学实践活动,最终提高数学学科的教学质量.

关键词：新课程、职业高中、数学、教学、现状、对策

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：235-236