我国近十年高等教育研究热点现状分析——基于知识图谱视角
1 我国高等教育研究背景
高等教育学作为一门正在走向成熟的学科形成于1979年前后,经过30多年的发展,它已成长为教育学科体系中最重要的二级学科之一,而高水平的学者是推动学科发展的巨大动力,学者与学科之间存在着互相影响的、相互促进的关系.本文利用知识图谱软件,在中国知网上搜索数据,分析近十年中国教育的热点问题,分析其现状.本文针对现有的研究成果,较多的关注数量上的分布及变化趋势.对收集、整理的《高等教育》文章进行阅读,进行深入研究.
2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
205-206
