案例分析法在高中物理教学中的实践

摘要：

在高中阶段,物理课程是理科教学中的难点内容,因为物理学科的理论性较强,并且要求学生掌握大量知识,这对于学生的逻辑思维具有较高要求,以至使物理教学相对比较困难.本文主要阐述了案例分析法在高中物理教学中的优势,进而对具体实践做出了深入探究.

关键词：高中物理、案例分析法、教学实践

在线出版日期：2018-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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