如何利用生活情境开展小学数学教学探究

摘要：

小学时期是学生进行数学知识学习的关键时期,是学生接受知识教育的重要时间段,而小学数学是学生需要学习的重点内容之一.学生通过对数学知识的学习,能够提升学生的思维能力,促进学生学习能力的提升,帮助学生提升其发现问题、分析问题、解决问题的能力,从而有效的促进小学生综合能力的发展进步.所以在小学数学教学中利用生活情境,能够调动学生学习数学知识的积极性,提高数学教学的效率,增加学生的数学知识储备.

关键词：生活情境、小学数学教学、探究

分类号：G63;G4

在线出版日期：2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：240-241