如何提高少数民族地区学生的汉语文识字量

摘要：

少数民族地区学生,尤其是内蒙古蒙古族学生,与汉族学生不同每星期学校只安排了三节汉语文课,其生活环境中虽接触汉语较频繁,但是作为母语为蒙古语,汉语为第二语言的孩子来说真正学习起汉语时确实是会遇到不少困难.这识字量尤为重要,也是摆在汉语教师眼前严峻的考验.打个比方识字量的多少就像是盖房子时所需的砖头一样,成为了孩子们学习汉语的基础.日常学习生活中,识字量的多少直接影响了这个孩子对语言的运用,与他们的成绩也会息息相关.

关键词：少数民族地区、汉语文

分类号：R81;R64

在线出版日期：2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：127