核心素养视角下的小学数学教学优化探索

摘要：

基于核心素养发展背景,要想开展好小学数学教学优化工作,必须要紧紧围绕三维目标,创新设计教育活动,激发学生学习兴趣,以问题为引导,培养学生数学思维,从而实现构建高效课堂的教育目标.

关键词：核心素养视角、小学数学教学

分类号：TS9;TS8

在线出版日期：2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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