初中教育管理中人性化理念的整合实践及体现分析
自古以来,我国始终提倡教育为人,即教育是人的教育,教育肩负着将人从低级带入高级,从落后带入文明,从蒙昧无知带入开化睿智,从而实现人的全面发展的历史使命.随着社会进步和经济科学技术飞速发展,特别是十九大召开以来,我国教育教学改革的不断推进更是取得了丰硕成果,初中教育管理更加注重人性化的培养和管理理念更新,不再仅仅是传授知识的途径,而是具备了一定的批判性,对中学生人格养成发挥了极大的促进作用.本文在探讨当前初中教育管理在人性化方面存在的缺陷和问题的同时,着重指出人性化理念在中学教育中的重要作用,继而提出人性化理念在中学教育管理中的整合实践途径,从而为学生的未来发展奠定基础.
人性化理念、初中教育管理、中学生个性特征、创新管理策略
G42;TH7
2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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