如何引导学生开展高中政治自主学习

摘要：

经过教育工作者的多年实践发现,一个人学习的过程就是将外部的教育信息转化为自身内涵的过程,应该让学生占据教学活动的主动,让学生学会自主的获取知识.自主能力的提升实质上涉及到学生有关行为习惯的表现,在教学中,培养学生自主学习能力,在一定程度上也是帮助学生找到更好的学习方法,对学生今后发展具有积极作用.因此,高中政治教师在教学活动中要创设学习环境,努力激发学生自主学习的动力,让学生体验自主学习的充实和快乐.

关键词：学习兴趣、合理规划、自主学习

分类号：G63;G62

在线出版日期：2018-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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