九年级化学课堂教学有效性的探索
九年级化学的学习内容并不是十分的难,作为入门教科书,其所讲述的内容十分的浅显,但相对于物理或是生物来说,作为中考必考的一门理科课程,它的学习时间只有一年,但却同样要为高中三年的课程打下基础,所以许多初中化学老师十分的苦恼,若是只为了应付中考而教便是对学生今后的学习不负责,可是深入,有可能会引起学生反感.显然,利用好课堂时间,最大化的讲授化学知识,提高课堂的有效率十分的重要.因此需要足够吸引学生的注意力,增加学生对于化学的探索性,提升学生课内外对化学的兴趣,激发学生的主动性很有必要.
九年级化学、课堂教学、有效性
G63;G4
2018-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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