期刊专题

对初中班级管理工作的几点思考

引用
班主任工作,事无巨细,我在不断探索中慢慢向前进.在探索的路上,我不断学习,与学生们一同成长进步,我尝试着蹲下身来,从学生的角度出发看问题,宽容学生的错误,尽量不要让自己的付出成为非爱行为,但是宽容不代表放纵,我一直在努力着,寻找教育最优方式和班级管理过程中的收放平衡点.

班主任、管理、思考

TH7;G63

2018-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2018,(1)

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