小学低年级校园足球的教学方法

摘要：

低年级学生正是足球学习的起步阶段,但由于他们的体能和思维发展还存在较多的局限性,想让他们更好地掌握足球动作要领,需要教师认真分析低年级学生的特点,巧妙把握学生在训练过程中出现的问题,并有针对性地开展训练活动,从而让低年级学生对足球训练产生兴趣,并持续参与足球训练,获得足球训练水平的全面提升.

关键词：小学低年级、校园足球、教学方法

分类号：G62;G42

资助基金：此文为课题教师教育人才培养模式创新发展分析结题论文课题GXL16128258

在线出版日期：2018-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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