浅析小学语文课堂教学导入法

摘要：

课堂导入是教学环节的开始,导入的设计是教师必要的基本素质.课堂导入是艺术性与创造性的一种结合.导入能够让找到知识学习的突破点,学生的注意力就能够集中,激发求知欲,学生的思维就能够被启迪,课堂气氛就能够被调动,这样就可以大大消除学生对课文内容的畏难情绪,学生审美情趣就可以被培养,也有利于沟通师生情感,学生可以带着放松的心情去学习,可以大大提高学生在课堂上的学习效率.

关键词：小学语文、课堂教学、导入方法

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：298-299