关于初中语文比较阅读教学法的探讨
比较阅读教学法其本质特征是"比较",故比较阅读教学法是在阅读教学中讲解课文时通过与其他课文或者自身进行比较从而帮助学生理解课文,加强学生的举一反三、触类旁通以及从现象看本质、区分课文本质特征的能力.比较阅读教学法在初中语文教学中具有极为良好的教学效果,不仅能培养学生多方面的综合能力,而且通过与其他课文进行比较还能拓展学生的知识面,增加学生的文学底蕴.教师在讲解课文时使用比较阅读教学法还能改变传统教学中的单项传递知识的模式,可以让学生在课堂中认真思考,自由发表自己的意见或者感想,活跃课堂气氛,让学生成为课堂的主人.
初中语文、比较阅读、教学法
G63;G42
2017-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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