高中物理实践性教学实施路径的研究

摘要：

物理是一门自然学科,且与我们日常的生活息息相关,因此高中物理教学比较侧重于知识的深度,且很多物理试题都是来源于实际生活,因而实验也是整个教学中的主体.但受我国应试教育的影响,物理课堂的实践性教学也仅仅成为了课堂的陈述与记忆,无法实现原有的实践效果.高中物理教师应准备实践性的教学方案,并在结合物理教学特点的基础上实行实践教学,这样才可以真正提升高中物理课程的教学水平.

关键词：高中物理、实践教学、实施路径

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：140