新课改小学英语学困生的转化

摘要：

小学阶段的英语教学是学生学习英语的启蒙阶段,但是由于这门学科与我们的实际生活距离较远,常常导致学生在学习的过程中得不到锻炼,久而久之对英语丧失信心,成为英语教学中的学困生.因此如何加强小学英语学困生的转化变成了当今英语教学中的重点问题.本文主要就小学英语学困生的转化策略进行分析,希望通过本文能给同行的教育工作者带来一些启发.

关键词：小学英语、学困生、英语教学

分类号：H31;G63

在线出版日期：2017-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：128-129