在语文教学中收获德育之果

摘要：

语文是一门人文性较强的学科,因此在初中语文教学中对德育工作进行渗透,从而帮助学生对人格进行健全已经成为现下广大初中语文教师的责任所在.作为一名初中语文教师,在实际教学中更应该帮助和指导学生对自我进行认知,让德育教育的魅力得到最大化的发展,促使学生综合素质的有效行成.由于受应试教育这种传统思想的影响,导致初中语文教学和教学目标也将难以进行统一,更难以对学生展开人文精神的正确培养.基于此,本文就将以语文学科教学作为基本出发点,进一步研究德育的渗透,从而全面提升整体国民素质.

关键词：语文教学、德育渗透、策略

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：104