小学语文群文阅读教学策略研究

摘要：

小学语文中阅读是一项重点培养的教学内容,让学生掌握基本的阅读能力是学好语文的基础.传统课堂中学生的阅读效率很难提高,究其原因是因为没有从学生的兴趣出发,将学生感兴趣的文章进行归类阅读.在教学中开展群文阅读教学,可以让学生充分扩大阅读量,提高阅读速度,加深理解能力和感悟能力.本文根据群文阅读对于小学生的重要作用,提出部分实践措施,旨在加强学生学习语文知识能力.

关键词：小学语文、群文阅读、教学策略、实践研究

分类号：G62;G63

在线出版日期：2017-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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