初中数学课堂中学生自主学习能力培养研究

摘要：

自主性学习其实可以贯穿整个中国的教育体系,但是对于基础教育中的初中教育,尤其是数学教育教学我们需要更多的投入和更加合理而有效的方法,而不是一味地强调老师的重要作用.但是,仅仅是关注数学教育的变化是很难实现的,因为中国的基础教育本身就是一种应试教育色彩浓重的体系,只有在宏观环境和微观的学科环境进行同时转变才能确保我国的基础教育能够培养学生具有自主性学习的能力和习惯.

关键词：自主性学习、数学教学、基础教育

分类号：G72;G63

资助基金：此文为课题"教师教育人才培养模式创新发展分析"结题论文,子课题批号:GXL16128216

在线出版日期：2017-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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