高中语文自主学习能力的培养路径
新课程理念强调学生是学习的主动者,是知识的主人,是认知的主体.这就要求通过学生自主参与,通过教师积极引导学生自主学习和主动探索社会现实与自我成长.
自主学习能力、学习积极性、课堂教学结构
G63;G4
2017-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
88-89
自主学习能力、学习积极性、课堂教学结构
G63;G4
2017-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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