小学语文教学阅读训练浅谈

摘要：

"以读为本"是中国古代语文教学的主要手段,我国从宋代起就用"堂上琅琅,终日不绝"来形容课堂上的读书之声,现在提倡"以人为本,以读为主,联系生活,整体感悟",可见从古至今都非常重视"读"的训练.因此,教学活动中,把学生们放在教育教学的"主体"地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣.变被动学为主动学;呆板学为灵活学;苦学为乐学是当前教学中的主要趋向.

关键词：小学语文教学、阅读、训练

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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