小学数学教育课堂提问教学方式研究

摘要：

在素质教育和新课程改革的背景下,小学数学教学应该突破传统的教学模式,大力培养小学生在数学课堂中的提问意识,加强师生间的交流、沟通.最重要的是在培养学生提问能力的过程中,引导学生在数学学习中找到乐趣,提高学习数学的兴趣,从而促进小学数学教学效率的提升.在小学数学教学中,必须根据数学的学科特点,积极根据小学生的实际情况,激发小学生提问的意识,在发现问题的过程,不断促进小学生进行积极的思考和探索,提高小学数学的教学水平.

关键词：课堂提问、应用反馈、教学评价

分类号：G42;G62

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：192