坚持"三点一线",做幸福教师
2016年的 7月是我师范大学毕业十周年,在同学会上,我的一位同学一直在抱怨教师这一行业的种种不易,而那每天固定的三点一线,更是枯燥、乏味,然而我却并不认同,因为成为教师的这十年来,我一直在成长、收获并快乐着,那所谓的"三点一线"在我这里也有着全新的定位,且听我一一道来.
三点一线、幸福、师范大学、教师、同学会、行业、定位、毕业
G64;G23
2017-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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三点一线、幸福、师范大学、教师、同学会、行业、定位、毕业
G64;G23
2017-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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