农村幼儿教师专业发展的困境及路径分析 ——基于农村幼儿教师自身发展角度

摘要：

在幼儿园发展过程中,农村学前教育老师的专业发展是农村幼儿园发展的薄弱环节之一,因而提升农村幼儿老师专业化发展水平,是推动农村幼儿园教育质量进步的枢纽.文章主要以幼儿教师应该具备的专业素质结构为切入点,从而分析农村幼儿教师专业发展面临的困境,进而从幼儿教师个人专业发展的角度提出合理意见,最终以提升农村幼儿老师专业化发展程度,促进农村幼儿园教育品质提高.

关键词：农村幼儿教师、专业发展、问题研究

分类号：G78;G61

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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