关于初中数学教材中"函数"教学的认识与思考

摘要：

在中学数学现有教材之中,函数是一个难点内容,同时也是一个极为重要的内容.相比于其他数学知识来说,函数具有较大的抽象性,初中生将函数这部分内容学习好,可以提升自身对逻辑关系以及数量关系相关认识,这对初中生掌握数学整体知识有巨大帮助.本文以对函数内容进行认知的三个阶段作为基础,站在不同角度对函数学习目标以及途径进行理解,进而探索提升初中函数教学现有效率的相关策略.

关键词：初中数学、函数教学、认识与思考

分类号：O14;R72

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：206-207