提升初中学生数学核心素养的策略探讨

摘要：

初中阶段数学所学知识点多难度大.学生在掌握知识过程中找寻不出正确方式,学习效率较低.教师应分析问题,找出解决路径,培养学生运用正确方式学习知识提高成绩.此阶段应着重提高学生理解知识点的核心能力,通过对课程内容的掌握,可以体现数学基础理念及思维模式,培养学生独立解答问题.教师应在实践过程中探索新思路,提高学生数学素养,并促进其身心良性发展.

关键词：数学课程、核心能力、对策

分类号：G63;F27

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：180