小学体育中的趣味性教学应用
小学阶段是孩子第一次步入大型集体学习阶段,对于系统知识的学习刚刚起步,与儿童以往接受的幼儿教育有较大区别,多科知识的传授让学生感受到前所未有的学习压力,而小学学科中的体育学科与其他学科不同,体育除传授体育知识、体育技能外,还承担着放松学生身心的义务,带领学生缓解学习压力,使学生体验课堂外的乐趣,通过同学之间的互动加深学生之间的友谊,所以说,体育学科是一门充满趣味性、开放性的学科,体育教师要从多方面探索趣味性的体育教学,让学生在学习之余获取快乐,为学生的童年中的学习生活增添色彩、增添乐趣.
小学教育、体育教学、趣味性教学
G63;G80
2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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