从系统科学角度探究教育学的认知

摘要：

教育在国家发展、民族振兴、公众综合素质提升等方面都发挥着重要作用,而在教育学的认知方面,有人认为教育是一门科学,有人则认为教育是一门学科,关于教育是科学还是学科的争论从没有停止.不过结合现阶段的理论研究、教育应用以及教育发展,教育学属于一门具有重要研究价值的系统科学,本文主要从系统科学角度探究教育学的认知.

关键词：系统科学、教育学认知、探究分析

分类号：N02;D6

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：150