物理自主学习中教师角色定位

摘要：

新一轮基础教育课程改革正全面开展,其中,科学探究作为本轮改革的亮点和核心话题之一,在《物理新课程标准》中,它不仅被列为主要内容,而且作为一种主要的教学方式,可见其重要性.因此,中学物理教师的科学探究技能是时代赋予的重要课题.本文针对九年制义务教育《物理课程标准》,重点讨论了教师在物理课堂教学,尤其是探究过程中的角色定位.

关键词：科学探究、物理教师、角色定位

分类号：G52;G63

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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