运用NLP的检定语言模式促进初中语文小组合作学习
初中语文课堂小组合作学习长期处于低效的状态,打破沉闷的课堂气氛是初中语文教师亟待解决的问题.本文试图运用NLP的技巧——"检定语言模式"改善初中语文课堂小组合作学习低效的现状.
NLP、检定语言模式、初中语文、小组合作学习
B84;G64
2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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NLP、检定语言模式、初中语文、小组合作学习
B84;G64
2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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