浅议散文阅读教学在审美方面的困境和突破

摘要：

散文阅读教学在审美方面存在困境的原因众多,既有学生因经验、阅历匮乏而欠缺审美能力或技巧的问题,也不排除长期应试教育对审美教学的阻碍.因此突破此种困境需要多管齐下,以创新摸索出更多个性化教学模式.本文分析了散文阅读教学在审美方面的困境,并就突破策略提出了若干建设性意见.

关键词：散文、阅读教学、审美、困境、突破

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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